La psicopedagogía, desde el paradigma de la complejidad reflexiona sobre dudas, crisis, conflicto, orden, desorden, policausalidad y multidimensionalidad. Se plantea la realidad de "múltiples versiones" es una redimensión del paradigma sistémico comprendiendo que es un sistema con sub-sistemas que constituyen una totalidad llamada modelo ecológico:
Macrosistema: Otros sistemas en los que el sujeto se desenvuelve de acuerdo a las interacciones en los anteriores.- Exosistema: No participa en los anteriores pero impacta en el sujeto. Ej: Escuela.
- Mesosistema: En relación con el microsistema.Socialmente ubicaríamos aquí a la familia como parte.
- Microsistema: Es el lugar donde el sujeto se relaciona cara a cara dependiendo como los grupos impacten en sí mismo. Es lo individual.
El foco está en el todo y no en la parte, logrando una visión ampliada de la realidad, donde el azar es parte de la realidad, asimismo el conflicto no es planteado con una connotación negativa sino según el sujeto puede significar una oportunidad para crecer.
En oposición con el paradigma de la simplicidad donde el equilibrio es lo esperado y el conflicto es negativo, el error aquí es considerado un fracaso absoluto y el sujeto es simplemente un actor pasivo en su realidad en el paradigma de la complejidad quien tiene poder de revertir las situaciones es el sujeto mismo.
Planteando también la importancia de la irreverencia terapéutica, por lo que los profesionales no poseen la verdad absoluta, sino que el proceder planteando no posee certezas. Se termina con este paradigma el "oráculo" el poder dar respuestas al otro siempre, sino una búsqueda de ambos hacia la mejoría.
Por último, Morín piensa en un paradigma que pueda:
- Revertir el reduccionismo.
- No fragmentar ni mutilar la realidad.
- No simplificar.
- Sin unilateralidad.
- Con múltiple causalidad.
Desde este paradigma es que la psicopedagogía actual, trabaja comprendiendo con multidimensionalidad y poliocularidad al sujeto inmerso en un contexto cambiante y conflictivo donde interactúa.
"El todo es más y menos que la suma de las partes" E. Morín
Gracias por la aportación de este esquema que ayuda a situar en donde se encuentra el alumno en este paradigma de la complejidad.
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